孩时性教育，可分为三个阶段：

　　一是幼童阶段（0岁-6岁），二是童年阶段（7岁-10岁），三是少年阶段（11岁-14岁），每个阶段都有相对应的性教育任务。

　　一、幼童阶段，我们要做的是培养孩子的性别观。正确引导孩子认识性别，帮助孩子树立正确的性别观。坚强阳刚的男性和温婉阴柔的女性都是人们眼中完美的性别标准，无论是家长还是社会，都会有意识地培养孩子的性别意识。

　　1、三岁开始培养。心理研究表明，3岁左右的孩子就会产生性别意识，逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着年龄的增长，孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征等会逐渐形成全面认识，也就形成了心理性别。

　　实践中发现，有同性恋倾向的人，都会追溯到幼儿阶段的经历。家长和幼儿园应该对3—6岁的孩子进行适当的性别教育，传授给他们一些基本的生理知识和自我保护意识，让孩子对自己有一个最基本的认知。

　　2、进行正确性别教育。

　　①穿衣区分。在英国和德国，一看新生儿的襁褓，就能马上知道是男是女。因为男孩用蓝色毯子，女孩用粉色毯子。婴儿并没有性别意识，凡事都需要学习。让他们从小就有性别意识。

　　裙子是女性天然的代表，而裤子则属于男性。裙子的摇曳能让女孩从小就从中获得温柔如水的特质，并且百变的裙子也能培养女性特殊的审美；而裤子直挺挺的，男孩穿上更能让他们养成坚毅、果断的性格。

　　②玩具区分。在平时的玩具选择方面父母也要区分来，比如男孩玩机器人，女孩玩洋娃娃。女孩玩娃娃能更充分地激发其母性的本能；机械类的玩具对男孩性别塑造的影响更大。

　　除此之外男孩常做挑战性运动，能培养男孩坚强和不惧挑战的性格。女孩可以接触舞蹈类的肢体动作，舞蹈柔美与女性的身段正好契合，能培养女孩温柔、平和的个性。

　　③爸妈对待区别。当孩子开始有性别意识之后，爸妈也要以身作则，做好区别对待。平常爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡德国教育心理学专家基尼指出，这是孩子最早了解人体和性别的启蒙教育。

　　为了让孩子从小就知道，男孩的身体跟爸爸一样，女孩跟妈妈一样。对于平时的亲昵方式男孩拥抱即可，女孩则可以获得甜蜜的亲吻，这是树立男子汉性格的小细节。

　　④正面孩子的好奇心。孩子会好奇，会偷偷观察爸爸妈妈的身体，这时大人坦然的态度和冷处理会让孩子淡然此事，而大人反应过激恰恰会强化孩子的好奇。

　　孩子对陌生的东西永远保持一颗好奇的心，家长对于孩子对于性别和身体方面孩子的好奇和疑问，应该大方正常的进行解释说明，没有必要遮遮掩掩。

　　二、童年阶段，应着重于孩子的性保护和性自觉意识的建立，隐私处绝不能随便给人看。

　　性安全教育，以前常常被人们深埋在道德伦理之下，不愿提起，也因此滋生了很多意外事故，受到伤害的还是无知的孩子。孩子的性教育，要从小做起，而不是隐晦不语。

　　妈妈要学会底线教育，让孩子明白什么底线是不能触碰的，这样才能更好地保护孩子的成长，尤其是女孩子，家长更应该重视，红黄蓝事件才不会沦落到你的孩子身上。别总觉得这些新闻，这些事件和你很遥远，其实真的没你想的那么远。

　　1、视觉底线教育。

　　所谓视觉底线教育，就是要告诉孩子什么东西是不能看的也不能让别人看的。男孩子，妈妈可以告诉孩子，不要让别人看自己裤衩里面，自己也不要看别人的。女孩子，就要告诉她，自己的胸部和下体除了妈妈不要给任何人看，包括爸爸都不行哦！也不要去看别人的胸部和下体，这是不礼貌的行为。也许，你的一次叮嘱就能挽回孩子以后的伤害。

　　2、触觉底线教育。

　　看如果是一种侵犯，那么触摸就是一种伤害。所以妈妈要告诉孩子什么时候自己不能让别人看的部位都不能让别人触摸。如果谁触摸了你的隐私部位，一定要及时告诉妈妈。孩子眼中并没有什么直观的认知，你不说，她就不知道这些是“隐私”的。所以，该说的话，妈妈一定要交代到位。

　　3、言语底线教育。

　　这是很多中国家长都忽视的一点，很多家长都知道孩子的性教育很重要，最多的就是告诉孩子不要让别人触碰自己的隐私部位。可很少有家长会告诉孩子不要谈论这些隐私部位，尤其是在公众场合。妈妈要告诉孩子，不能去谈论自己和别人的隐私部位，这是不礼貌的行为。

　　随着孩子慢慢长大，对于男女之别有了一些简单的认知，比如知道男孩子是站着尿尿，而女孩子是蹲着尿尿。但孩子对男女之别是很模糊的所以妈妈一定要对孩子进行性教育，这样才能保护好我们的宝贝。

　　三、少年阶段，则应对孩子进行性德道教育。性无知在以前可能是一种美德，可现在，无知就更容易受到伤害。让孩子懂得更多的性知识，能够更好地保护孩子。（完）