为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

一、指导思想

根据姜堰市《关于加强城区绿化工作的实施意见》精神和《姜堰市20xx-2014年度城市绿化建设改造任务计划》，为全面实现城市园林绿化三年发展目标，我校今年进一步开展绿化、美化校园活动，为师生创建优美的工作学习环境，切实增强广大师生“爱绿、植绿、护绿”意识，营造浓厚的校园宁静气氛，努力建设数量适宜、分布合理、植物多样、景观优美、生态良好、个性鲜明的校园绿化生态体系，实现人与自然的和谐发展。

二、活动目标

按照《江苏省城市居住区和单位绿化标准》，全力将可绿化面积进行绿化、美化，充分利用花池，草坪及树木，注重品种搭配，合理栽种，栽、管、护、育、移相结合，争取扩大绿化、美化面积，建立完整的绿化体系。将我校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成建设拓展任务。同时在全校学生中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，宣传与实际行动相结合，从而增强学生的环保意识、生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境。

三、组织领导

由校长统一领导，分管副校长组织实施，教学处、政教处、总务处分工负责。成立领导小组：由校长陈余根同志任组长，宋文举、姜立东、徐树旺、游忠、朱进任副组长，唐杰、袁林、孙长春、王太明、戚成君、凌立群为组员。

四、活动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

五、活动内容

1.宣传发动

（1）由政教处、团委向全体同学发出“爱绿、栽绿、护绿”倡议并在升旗仪式上向全校师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）营造氛围。在学校电子显示屏上打出口号，在学校醒目的地方张挂横幅标语。

2.主题活动

（1）开展我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

（2）开展我为校园添绿：各班级成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。

（3）利用星期六和星期天在家检查一下自己身边的树木，进行浇水施肥；结合研究性学习，以校园绿化为研究对象，撰写观察日记或研究报告；

（4）高一年级开展一年一度的“种下一棵理想树，见证我们的成功路”大型专题活动。发动学生捐款买树，栽下见证自己高中三年成长和永久纪念的“理想树”。

（5）开展“绿色、理想、人生”为主题的征文和演讲比赛，发动学生的进行校园绿化美化的创新设计大赛。同时开展“美丽校园，我的家”摄影绘画展。

3.绿化养护管理

（1）及时浇水、施肥、除草，加强植物修剪造型，科学防治病虫害，保证植物长势良好。大型项目承包给专业养护公司，小型养护工作总务处落实到人，并注意及时检查和调整工作重点。

（2）定期检查，及时补栽补种，做到不让黄土外露；重点打造小景点；注重树种的多样性，根据实际情况，移栽补栽一些高大树木。

（3）按照姜堰市要求，将学校东北角绿化进行扩栽，提高操场周边的整体绿化档次。同时加强从平面走向立体的校园绿化力度，将校内鹿鸣河两岸和河上水面进行绿化、美化。

整个绿化、美化工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与，增强学生爱护花草树木的责任心，陶冶他们的性情，提高他们的素质。通过大家的努力，一定会使我校绿树成荫。草地、花坛、高矮树木错落有致，形成“绿、净、美、亮”的优雅环境。

活动方案 篇2

教研主题：在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。

一、 主题教研实施的目的：

充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应，以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。

二、 主题教研实施措施：

1、认真钻研教材，教学中鼓励学生自我表现。让学生在课堂中动起来，诱发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，调动学生自主参与、主动探究和主动创造。

2、利用声像信息，拓展学生想象空间，创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣 ，激发学生探究兴趣，培养学生求异性思维和创造性思维。

3、注重创设学生多感官参与的教学情境，发挥多种感官的综合感知功能，拓展学生认知客体的维度，立体地、全面地、由表及里地让学生感知探究事物的本质，激发学生的学习兴趣。

4、利用趣味游戏，激发学生乐于创造，培养学生的学习兴趣，培养学生的参与力。

三、 主题教研目标：

培养学生学习美术的兴趣，养成自觉学习美术的良好习惯 ，在美术活动中发现问题，解决问题的能力与自觉合作创新的能力。

四、 实践印证：

1、组内老师在导入新课时，适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等，帮助学生拓展思维，丰富联想，提高学生学习美术兴趣。

2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点，设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。

3、组内教师交流经验与心得，如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来，把出现的问题汇总、记录。并在组内组织互相听课、评课、讨论。

4、教研会上做小结，形成基本材料，组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。

五、 时间安排：

三月：教研组讨论，确定主题，组织学生参加第22届科技艺术大赛。

四月：共同研讨，根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法，并实施教学。

五月：研讨教学，互相听课、评课，学习交流心得，籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。

六月：继续进行研讨教学，根据活动进行记录总结与改进。

七月：教研课题进行阶段性汇报总结。

活动方案 篇3

20xx年7月11日是第28个世界人口日，宣传活动主题是：“情系育龄群众、服务计生家庭”。根据省、市人口计生委要求，我局决定在全县范围内开展集中宣传活动，现就有关事宜通知如下20xx年世界人口日主题活动方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以世界人口日宣传主题为重点，在人口集中、交通便利等地方开展社会性的集中宣传活动，努力营造有利于我县人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境。

二、宣传内容

1、宣传党和国家的方针政策、法律法规;

2、宣传办理《生育证》的程序 ;

3、宣传避孕节育、优生优育、晚婚晚育等知识;

4、宣传以人为本，为育龄群众提供优质服务的工作方针;

5、宣传男女平等，生男生女一样好，女孩也是传后人等新型婚育观念;

6、宣传预防艾滋病等生殖保健科学知识;

7、宣传孕前免费健康检查。

三、活动安排

1、各乡镇计生办要在7月9日至11日，在交通便利、人口集中的地方设立宣传咨询点，组织开展上街宣传、咨询、服务等活动。各乡镇要深入发动，出动宣传车，悬挂标语，张贴横幅，制作宣传展板，组建宣传小分队，努力营造浓厚的宣传氛围。

2、局机关于7月11日7点30分至11点30分，在县人口计生局办公楼前集中开展宣传活动。活动内容以生殖健康、优生优育、避孕节育、政策法规等为主，免费发放计生宣传品、宣传资料及避孕药具等。搭设四个宣传台：①政策法规咨询台：由法规股负责准备;②计生药具发放台：由科技股、药具站负责准备;③宣传资料发放台：由宣传站负责准备;④免费义诊检查台：由计生服务站两名医生负责准备。同时制作气球拱门、宣传展板、宣传标语等。

3、以宣传为契机，加大服务的力度。今年“7.11”世界人口日的活动主题是：“情系育龄群众、服务计生家庭”，各乡镇要结合当前工作，广泛开展免费孕前优生健康检查、“三查四术”、全员人口数据清查等活动，不断深化服务育龄群众意识。

四、有关要求

1、加强组织领导。各乡镇要充分认识此次集中宣传活动的重要性，将其作为宣传深入贯彻党的十八大精神、充分展示我县人口计生工作良好形象的重要载体来抓;要精心制定方案，明确工作职责，狠抓措施落实，确保活动有序推进。

2、加强信息报送。7月12日前各乡镇将开展活动情况的总结、图片资料、新闻报道情况等报县人口计生局宣传站。

3、加强新闻报道。宣传站负责联系县电视台记者制作一期专题节目，并负责全县活动情况的总结、上报及活动图片、影像等资料的保存，以备上级检查。

活动方案 篇4

一、主题说明：

幼儿升入中班，由幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了小哥哥、小姐姐，新的活动室、新的小朋友，让他们感到新鲜、好奇。本主题通过“我的新班”、“我的老师”、“我的好朋友”、“我长大了”等系列活动，在看看、说说、做做等活动中，让幼儿学会发现自己及周围的变化，尝试体会自我服务和为集体服务的乐趣，增强自信心，体验成长的快乐，萌发初步的责任意识，感受升班带来的自豪和喜悦。

在本主题开展过程中正逢教师节，我们还设计了相应的教育活动，通过幼儿与老师的共同游戏，进一步增强师幼之间的感情，培养幼儿尊重老师、热爱老师的情感。

二、主题环境创设

1、收集有关中秋节、月饼、月亮变化的图片张贴在室内环境中，供幼儿交流欣赏。

2、美工区提供各种材质的纸、胶水、剪刀等材料，让幼儿制作各种各样的月饼。

3、在教室一角展示教室教幼儿学习的图片，传递师友情。

4、体验自己长大的喜悦心情，引导幼儿自己的事情自己做，布置“我长大了”墙饰，将幼儿小时候、现在的照片对比贴上，让幼儿观察体验自己长大了。

三、家园共育

1、引导幼儿在家里养成物归原处的习惯。

2、在生活中注意提醒幼儿寻找、观察各种标志，如厕所标志、男女标志、轻拿轻放标志等，随时提醒幼儿物归原处。

3、请家长引导幼儿观察、了解老师的工作内容，知道老师工作的辛苦，产生热爱老师的情感。

4、鼓励幼儿回家学做小老师，喜欢与大人沟通在幼儿园的所见所闻。

5、在家里鼓励幼儿自己的事情自己做，产生长大了的自豪感。

6、为幼儿提供与年龄小的同伴相处的机会，启发幼儿主动为弟弟妹妹做些力所能及的事情。

7、鼓励幼儿在家时用筷子进餐。通过本主题的学习，希望小朋友成为小弟弟小妹妹的榜样！

四、活动内容

1、高结构活动

《漂亮的新家》《三项长短比较》《鹰抓兔》《布置新家》

《中秋月儿圆》《各种各样的月饼》《爷爷为我打月饼》《画月饼》

《老师本领大》《我给老师画张相》

2、低结构活动

《认识新朋友》《看谁夹得多》《图形拼摆》《我来当老师》《漂亮的我》《好娃娃》《做月饼》《建造小动物的家》

3、运动活动

学做解放军、找家、鹰抓兔、老鼠过街

分散提供篮球、飞碟、沙包、尾巴等，重点是篮球的多样玩法。

4、生活活动

（1）、引导幼儿养成良好的卫生习惯，知道大小便时要主动去卫生间。

（2）、鼓励幼儿在老师的帮助下学习整理被褥。

（3）、培养幼儿的自我意识，来园、离园时提醒幼儿自己穿脱外套、鞋子、袜子，家长在家加强练习。（东营区实验幼儿园 王昆）

活动方案 篇5

一、指导思想

根据我校周中心工作安排，本周主题为“教学研讨沙龙”。此次教学研讨，旨在促使教师深度交流，就教学中存在的问题与同事进行深层次研讨，实现教学经验的共享，让教师畅谈自己教学教研心得、感想和困惑，分享他人的收获、体会和经验，扎实提高教学质量。

二、研讨主题：加强教学经验交流，扎实提高语文教学质量。

三、研讨时间：20xx年12月10日下午5：30分

四、研讨地点：集体办公室

五、参加人员：语外组成员

六、研讨内容

1、分析教材特点，学生学情。教材的结构及思路有一定的继承性和延续性，同时又有变化。因此，在教师分析教材时，其他教师也能从中找到自己所忽略的联系点，明确新知和复习。

2、探讨语文教学过程中的困惑。我们语文教研组的所有教师，一直在努力寻找着适合我们教师，适合我们学生的的教育之路。但在探索的道路上有点滴收获，同时也产生了很多困惑。只要我们提出困惑，敢于挑战、勤于实践探索，在讨论中碰撞出思维的火花，那我们就一定能在困惑中成长起来！

3、探讨如何提高语文教学质量。随着“教育教学质量年”的活动不断深化，语文教学质量的提高成为语文教师面临的艰难挑战。语文成绩要提高举步维艰，只有发挥集体的智慧，通过交流教学中成功

的经验，分享收获，启迪各位教师灵感。扎实提高语文教学成绩。

七、研讨口号：碰撞思维的火花，伸展智慧的翅膀。

八、活动后续：再思考、再总结、再实践。

活动方案 篇6

一、活动目的

通过活动进一步规范教师的日常操作行为，培养她们认真、仔细、负责的工作态度，提高工作效率和自身素质，增强她们的工作积极性，提高幼儿园的技能工作水平。

二、活动时间和地点

时间：20xx年xx月xx日

地点：一楼大厅

三、活动内容

1.包饺子。(每人30个饺子)。参赛人员保育老师。

2.操作整理床铺。参赛人员保育老师、配班老师。

3.洗碗勺(每人10个碗勺)。参赛人员保育老师、配班老师。

4.梳小辫。参赛人员配班老师。

四、工作人员安排

1.参赛保育老师：丁艳玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艳艳、杨艳琴、黄彩梅、尹伶俐

2.参赛配班老师： 评委：

3.彭晓玲负责会前准备工作、竞赛场地布置。

4.刘爽负责主持。

5.罗凡负责拍照。

五、比赛项目：

包饺子、整理床铺、梳小辫、洗碗勺。

六、比赛要求：

(一)包饺子(每位保育老师包30个)

饺子边要求捏紧，要有完整的菱角，整齐摆放在盘上。

(二)整理床铺(保育老师、配班老师)

从套被子(包括垫絮、被套)开始，拉上拉链，叠放整齐、美观。

(三)洗碗(保育老师、配班老师)

要求按比例放洗碗剂、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齐放在桌面，处理污水。

(四)梳小辫(配班老师)

要求梳头发中手要轻，头发中分，先用橡皮筋扎一次，然后编成小辫，最后再用橡皮筋扎好。

七、评分规则

1.整理床铺(规范标准、熟练程度、平整美观、完成时间)

2. 包饺子(熟练程度、要求捏紧，要有完整的菱角、完成时间)

3. 洗碗勺(规范标准、熟练程度、完成时间)

4.扎小辫(熟练程度、完成时间、手要轻、辫要紧)

活动方案 篇7

主题简介：

包括主题背景、设计思路

秋天是收获的季节，有些植物秋收了，同时也有了许多的种子，看到陆老师带来的各种种子，孩子们很好奇，想知道他们会不会发芽，会不会长大。植物角又恢复了勃勃生机，孩子们除了象往常一样给盆花浇水，也开始关注起萝卜、蚕豆等的生长情况。孩子们每天在给植物换水的时候，发现那些种子的根须和叶子每天都在不断地变化。“植物有生命吗？”这个问题被提了出来，有的孩子说植物是有生命的，因为它们每天都在生长；有的孩子说植物是没有生命的，因为植物不像我们人、动物一样会跑、会跳。后来在老师和孩子们共同寻找的资料中发现，植物是有生命的，因为它们每天都在生长、开花、结果和死亡。由此引出了我们的主题活动《有用的植物》，来寻找各种植物与我们人类的关系。不仅可以让孩子亲身实践捡落叶、培养种子，同时也可以让孩子们感受到植物对我们的作用和蔬菜的培植方法。通过活动让孩子们感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿意在生活中做个小小护绿员。

主题目标：

1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。

2、 感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。

3、 区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。

4、 体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。

5、 通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。

6、 关注新技术在蔬菜培植中的运用。

7、了解有些植物具有保健和治疗作用。

主题网络：

次级主题活动

幼儿园的花草树木

时间：

主题活动目标：

1、 关心周围与我们一起生活的花草树木，了解花草树木的作用。

2、感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿做小小护绿员。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：树林里

绘画：树林风景画

歌曲：我和小树来比赛

制作：可悬挂的树

综合：树木的用途

歌曲：拾落叶（复习5以内数的组成）

制作：篱笆

计算：分树叶

散文诗：树真好

故事：叽叽和喳喳

综合：秋天的雨

歌曲：小树叶

综合：树妈妈和树宝宝

综合：各种各样的叶子

综合：区分常绿树和落叶树

个别化学习活动

1、小小数学家：树叶分类、数树叶、练习10以内数的加减、写数字

2、小小制作家：提供各种材料

3、小小科学家：钓鱼

4、小小艺术家：树添画、树叶印画等

5、小小阅读家：猜树

写有数字的树图片若干、写有10以内算式的树叶若干。

游戏活动

娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店

生活活动

给植物浇水

运动活动

小孩小孩真爱玩（摸各种不同的树木）

会跳舞的树叶

大风和树叶

园外活动

家庭活动

带孩子了解我家门前的树，收集“树的本领”的相关信息

社区活动

参观小区的绿化，观察常绿树和落叶树，捡树叶

环境创设

将孩子们捡来的树叶、做的篱笆粘贴在活动室中，将孩子们拓印的树叶悬挂在活动室中。

其他背景材料

（网页、书籍等）

课件：树妈妈和树宝宝；课件：各种各样的叶子；幼儿园《学习活动》图画本——树真好；幼儿园《学习活动》操作材料包——可悬挂的树

次级主题活动

绿色菜篮子

时间：

主题活动目标：

1、 区别别蔬菜的不同品种，了解蔬菜是吃不同的部位的。

2、体验买菜的过程，感受蔬菜品种繁多。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

儿歌：菜地里的歌

谈话：我知道的蔬菜

综合：什么部位可以吃

综合：小船装菜

歌曲：菜场

综合：植物品尝会

综合：蔬菜品种多

综合：买菜

各种蔬菜、课件：蔬菜品种多

儿歌：买菜

个别化学习活动

1、小小数学家：种子分类、蔬菜分类、给蔬菜去皮、练习10以内数的加减、写数字

2、小小制作家：提供各种材料

3、小小科学家：钓鱼

4、小小艺术家：蔬菜添画、蔬菜印画等

5、小小阅读家：猜蔬菜

各种蔬菜及蔬菜的根、各种种子若干、供粘贴的图片若干

游戏活动

娃娃家、小超市、小银行、幼儿园、大舞台、小吃店

小菜场

生活活动

会照顾种子宝宝，能记录种子的生长过程。

运动活动

园外活动

家庭活动

和爸爸妈妈一起买菜、去超市找种子食品、收集种子、做蔬菜

社区活动

参观农科站、参观种子店、参观菜市场

环境创设

其他背景材料

（网页、书籍等）

课件：蔬菜品种多；课件：小麦的一生；幼儿园《学习活动》操作材料包——妈妈的菜篮子；

幼儿园《学习活动》操作材料包——什么部位可以吃？

次级主题活动

种植园

时间：

主题活动目标：

1、知道不同的种子，感受种子的发芽过程，并能记录。

2、通过参观农科站，了解一些种植蔬菜的新方法。

3、关注新技术在蔬菜培植中的运用。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：各种各样的种子

综合：有趣的种子

故事：骑“白马”的苍耳

综合：种子食品品尝会

故事：张奶奶买菜

综合：快乐的种植园

个别化学习活动

写写算算：快乐的种植园

游戏活动

生活活动

关心种子、记录种子的生长过程

运动活动

种蔬菜

园外活动家庭

活动

和孩子一起种植蔬菜，记录种子发芽的过程

社区活动

参观种植园、参观温室

环境创设

将孩子们种植的种子陈列在自然角

其他背景材料

（网页、书籍等）

幼儿园《学习活动》操作材料包——快乐种植园；幼儿园《学习活动》操作材料包——撒豆豆

次级主题活动

能保健和治病的植物

时间：

主题活动目标：

了解有些植物具有保健、治病作用。

内容

形式

预设

生成

活动内容

教材教具

园内活动

学习活动

集体化学习活动

综合：中草药

综合：八宝茶

综合：保健茶展览会

八宝茶若干、各种中药若干

个别化学习活动

看看讲讲：有用的中草药

做做玩玩：橘皮粘贴

试试玩玩：做八宝茶

游戏活动

生活活动

运动活动

园外活动

家庭活动

收集茶叶、了解中药

社区活动

参观中药店

环境创设

其他背景材料

（网页、书籍等）

幼儿园《学习活动》操作材料包——自制保健茶

主题实施过程反思记录

自从孩子们知道了植物是有生命的以后，他们开始关心自己周围的花草树木。他们在户外寻找自己喜欢的植物时，发现我们幼儿园有些地方的花草被折断了、踩死了，孩子们都觉得非常可惜，并展开了讨论。针对孩子的这一个兴趣点，引导幼儿讨论植物对我们人类的用处，同时，用换位思考的方式让孩子感受，植物在被别人摇晃、挤压时的感受，由此引出我们要提醒那些随意破坏绿化的人一起来保护绿化让他们知道植物可以美化环境、使空气变得更加新鲜，它们用自己的方式保护着我们人类。让孩子在与同伴的交流中充分发挥想象，用完整的语言讲述自己保护绿化的想法，通过大家的努力使我们周围的环境变得更美好。

在主题活动《有用的植物》开展以来，孩子们对植物在中的蔬菜产生了兴趣，提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等，可活动刚开始就产生了许多问题，于是，我鼓励幼儿通过各种途径来了解蔬菜的知识和统计的方法，也让他们在活动中体验与他人合作、交往，为他们今后的自主学习奠定基础。

11月21日组织孩子们去买菜，孩子们身揣一元钱，满心欢喜来到菜场。刚开始，幼儿面对各种各样的蔬菜，有些不知所措，但仅一会儿，就积极的参与进去了。活动中，孩子们有的二人一起买菜各自付钱，有的三人，还有的多人在一起买菜，黄瓜、青菜、萝卜、茄子、西红柿、冬笋、土豆等等都有。特别是当叶盛佳看到一个大白菜，想买，一问价钱，要一元一角，可叶盛佳这时刚买了土豆，用去了五角，现在手里还剩五角，而大白菜又不能切开来买，怎么办呢？在我的启发下，张奕昕和徐佳一起帮助叶盛佳解决了困难，三个小朋友都把手中的钱拿出来，凑在一起买下了这棵大白菜。在另一处，王颖买菜象大人似的讨价还价：“给我们便宜一点，我们有好多小朋友今天来买菜。”其他孩子也纷纷模仿起来当孩子们拿着自己买回来的菜回到幼儿园时，他们都乐开了。

在“一元钱买菜”活动中，孩子们初次尝试自己买菜，他们带的钱不多，因此他们买的数量也不多，正因为他们的钱不多，于是问题就出现了。这时教师及时的启发引导，使幼儿在买菜中体验与他人合作、交往的乐趣。

11月23日在什么部位可以吃的活动中，孩子们对熟悉的蔬菜一下就说到什么部位可以吃，可是当看到有些尚不熟悉的蔬菜幼儿就开始疑惑，就产生了分歧。如芹菜，有的说芹菜是吃叶子，有的说不能吃叶子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同样，有的说是吃花的，不能吃花菜上的一些小叶子，而有的小朋友说就是可以吃叶子，还说自己吃过。

幼儿虽然经过自己搜集、探索，而且对蔬菜有了一些了解，但是对一些幼儿尚不熟悉的蔬菜不要通过老师的嘴巴直接告诉孩子，可以让幼儿在不断的探索、活动、实践中来取得经验、获得知识。

活动方案 篇8

一、活动目的：

借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;陶冶学生情操，丰富课外生活，培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。 这次活动主要涉及活动安全、食品卫生、交通安全、全班及小组购物等问题

二、活动时间：

20xx年10月17日(星期五)

三、活动内容：

秋游

四、活动方式：

学校予以积极配合。

五、活动过程：

活动前：

班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。

5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

活动时：

1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

2、适当组织学生开展游戏活动。

3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。 活动后：

在各小组评比的基础上，对各小组学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

六、活动注意事项：

1、班主任要清点人数，确保学生不掉队。排队行走安全：一切行动听从老师和家长的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得穿过警戒线，不得随意离开，去厕所或者有事离队要向老师请假并和家长一起离开。

3、活动过程中，家长和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的整齐有序。

4、中午进餐时，要讲卫生，家长要教育学生饮食文明，不抢不争，吃饭时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。家长们要顾及所有孩子，不要偏向自己孩子，给自己孩子一个成长的机会。体现谦让、团结友爱的和睦气氛。 学生要求：

1、听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

2、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋，自己物品注意不要丢失。

学生准备：自己喜欢的食物，面包、火腿、水果

家长准备：锅碗瓢盆碗筷、坐垫、洗洁精、桌子

4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和家长一起离开队伍或自己的小组。

6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

七、回家安全：

1)不得自行回家，到达学校后等到老师清点人数后方可回家。

活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。家长不要带家里的弟弟妹妹。

最后家长们要积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

班主任和带班家长要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。

八、活动安排(参考行程)：

7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4D动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。(家长2:50来校。周二照常上课。)

观察大自然：

游戏：三人两足(互动)、跳大绳(互动)、击鼓传话气球(学生)、萝卜蹲(家长)

评委：

奖励：

惩罚：

活动方案 篇9

为进一步深化和推进卫生创建工作，切实改善局内环境卫生，减少四害危害，防制疾病传播，保障工作人员身体健康，按照区爱卫会《关于开展秋季除四害活动的通知》要求，结合我局实际，特制定区统计局秋季除四害活动实施方案。

一、指导思想

开展除四害活动是减少病媒生物侵扰，降低病媒传染病的发生和流行，营造整洁卫生、安全舒适、健康和谐环境的重要手段，也是深化和推进卫生创建工作的重要措施.

二、工作目标

以局办公区为重点，通过本方案的实施，使除四害工作符合区爱卫会所定工作标准。

三、工作任务

前期准备（10月22日―10月24日）：制订工作方案，成立组织，明确职责，落实经费，清理四害孳生地，购置四害消杀药物等。

全面实施（10月25日―10月28日）：除四害工作做到办公区域全覆盖，不留空白和死角。灭鼠工作要按照不漏房间、不漏死角的“五不漏”原则进行投药；灭蚊蝇工作要结合环境整治为主，清除蚊蝇孳生地，并重点对外环境蚊蝇孳生场所进行药物喷洒；灭蟑螂工作要在搞好环境卫生、保管好食品的同时，实施药物喷洒、诱捕与粘捕。

自查验收（10月29日―10月31日）：积极开展自查，对遗漏区域进行补充投药，并将除四害工作总结、环境治理、投药情况等相关资料上报区爱卫办，同时积极迎接督查组检查验收。

四、工作措施

1、加强领导，落实责任。成立区统计局除四害活动领导小组（名单附后），加强组织领导，明确工作职责，使除四害工作落到实处。

2、深入发动，广泛宣传。通过召开动员会、集体学习会等形式，激发工作人员参加除四害工作的积极性和自觉性，提高四害危害认识，掌握四害处理办法，真正做到人人参与，个个动手。

3、密切配合，加强管理。除四害工作是一项复杂的社会系统工程，需要全体工作人员与各科室之间的密切配合，形成层层有人管，处处有人抓，上下统一，关系通畅，责任明确，协调有序的工作机制.

活动方案 篇10

钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，几分钟就能正式上手，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域。

钻石画从我校三至五年级吸收热爱动手操作的同学加入，进一步培养学生对艺术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境，达到预期的效果，现将本学期活动计划制定如下：

一、活动目的：

培养孩子动手能力和耐心。让钻石画提高他们对色彩的认识及审美观，培养孩子动手能力和耐心，使他们更加热爱这个世界。 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步培养学生对艺术的热爱，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、二、三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、每位同学应严格遵守纪律，不在活动室做与制作钻石画无关的事。

4、爱护活动室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的钻石画常识知识，（种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种制作方法）。

2、以创作钻石画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

四、采取的措施：

1、辅导教师认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定基础、动手能力强的学生参加，在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、订立必要制度，抓好思想工作

教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。在学期结束时，举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。